viernes, 3 de julio de 2015

La comunicación entre familia y escuela mediante Twitter

  La comunicación entre familia y escuela mediante Twitter en los colegios de primaria de Cáceres. Es el trabajo de investigación que he desarrollado durante este año en el Máster en Comunicación y Educación en la Red: de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento Subprograma de accesibilidad e inclusión digital y cuya lectura invita a reflexionar sobre la complementariedad de la cultura digital y la vida social, así como de la necesidad de ampliar los canales de comunicación entre la familia y la escuela.
              
          Podemos encontrar la investigación completa a continuación.

lunes, 19 de enero de 2015

Class Dojo

   La segunda herramienta 2.0 que estamos conociendo es Claas Dojo, y está orientada a la mejora de conductas y actitudes de nuestro alumnado, permitiendo interactuar a toda la comunidad educativa que rodea a esos alumnos y a ellos mismos de una forma lúdica y atractiva.(Tiene APP para el teléfono móvil)


Pinchando en los enlaces encontrareis tutoriales y en al imagen un ejemplo educativo. 

lunes, 20 de octubre de 2014

PowToon

Buenas tardes compañeros, la primera herramienta 2.0 que aprenderemos a utilizar y pondremos en común será PowToon, que nos ofrece la posibilidad de crear vídeos y presentaciones animadas, os invito a compartir en los comentarios la URL de vuestras creaciones o las dudas e ideas que surjan durante la semana.
Pinchando en las imágenes y el nombre podemos encontrar tutoriales sobre esta herramienta, saludos y ánimo.



lunes, 7 de abril de 2014

Evaluación y Memoria-Sesión 17ª

  El pasado lunes terminamos oficialmente los seminarios, continuaremos dedicando este día a explorar nuevas herramientas y continuar trabajando en nuestros blogs de aula. Utilizo vuestras palabras de la memoria para valorar la experiencia: "Gracias al seminario hemos descubierto las ventajas que tiene el uso de las TIC en la educación. La gran cantidad de herramientas que facilitan la producción, difusión y descentralización de la información. Hemos aprendido a manejar nuevos lenguajes y códigos éticos descubriendo nuevos e infinitos accesos a la información.  La creación del blog ha favorecido muy positivamente la estimulación de nuestros alumnos hacia el aprendizaje propiciando en ellos la investigación y la curiosidad,  estimulando la flexibilidad ante la diversidad y propiciando un pensamiento divergente.
  La realización de este seminario nos ha hecho descubrir las grandes posibilidades educativas del uso de las tecnologías en la escuela."
 Y por mi parte sólo queda agradeceros está oportunidad de compartir conocimiento y enriquecernos mutuamente.
  En "Más información" podéis encontrar todos los blogs creados en está experiencia.


lunes, 10 de marzo de 2014

Licencias CC- Sesión16ª

 Los trabajos finales realizados  en estos seminarios están generando una gran cantidad de recursos educativos de diferentes tipos: imágenes, presentaciones, nubes de palabras,  unidades didácticas, proyectos TIC, etc.  Si los compartimos, nos beneficiaríamos todos.
 Para ello es necesario que los trabajos sean originales y que los elementos multimedia incluidos respeten los derechos de autor.
 Si creas un contenido o un recurso educativo y lo publicas en la Web, la ley de propiedad intelectual reconoce tus derechos de autor aunque no lo menciones expresamente. Es decir, que tu trabajo tiene "todos los derechos reservados", pero si quieres que tu trabajo sea utilizado por otros profesores bajo ciertas condiciones, "algunos derechos reservados", entonces tienes que elegir una de las  licencias Creative Commons -  CC que existen y publicar tu trabajo bajo esa licencia.

                 



domingo, 9 de marzo de 2014

Twitter y más Blogger-14º y 15º Sesión

 Buenas compañer@s, estamos llegando al final del curso y ha llegado el momento de aprender algunas de las posibilidades para divulgar y proteger nuestro trabajo, así como de encontrar personas con inquietudes similares a las nuestras.
 Twitter es un servicio de Microblogging, es decir, una herramienta de comunicación que mezcla los conceptos de blog, red social y mensajería, que fue creada en el año 2006. Este servicio gratuito nos permite publicar mensajes de texto, denominados tweets o tuits, de una longitud máxima de 140 caracteres. Estos mensajes se van publicando de tal forma que configuran un microblog o página con URL http://twitter.com/nombre_de_usuario, a la que pueden suscribirse otros usuarios, denominados seguidores, a quienes nosotros también podemos agregar y seguir, creando así una red social con la que interactuar.

                       
                      

sábado, 22 de febrero de 2014

Netvibes, Diigo y más Blogger-12º y 13º Sesión

 Comenzamos estas sesiones trabajando con marcadores sociales, lugares en la red, en los que podemos clasificar nuestros favoritos, compartirlos y mucho más, para empezar, netvibes nos ofrece una ayuda muy visual para organizar esos lugares en los que encuentro material interesante o el que puedo recomendar a mis alumnos, como veremos en clase y en los tutoriales, es muy intuitivo.
Os dejo algunos ejemplos:



 Diigo nos ofrece toda una red social entorno a núcleos de interés, aumentando la posibilidad de explorar la red de una forma más exhaustiva y científica.
Las tareas de esta semana pasan por:
  1. Crear mi Netvibes público y enlazarlo a mi blog.
  2. Añadir los siguientes gadget a mi blog.
  • Buscar en este blog.
  • Visitas.
  • Seguidores.
  • Datos personales.
  • Archivo de blog.
  • Etiquetas.
  • Y otro en el que enlacemos nuestro blog al de otros dos compañeros y al del centro.
 Además podemos continuar experimentando con los que creamos convenientes para desarrollar la función pedagógica de nuestro blog, sin olvidar no sobrecargarlo demasiado.